Како формирати портфолио, како стећи звање

predavanjeУ просторијама Градске библиотеке „Стефан Првовенчани“ у Краљеву, за 118 учитеља и наставника, колегиница и ја смо одржале угледно предавање „Како формирати сопствени портфолио, како стећи звање“.  Истина да су „на нашу срећу“ директори неких основних школа сакрили позивно писмо упућено Стручном већу за разредну наставу, па нек им је на част, иначе би смо се нашле у необраном грожђу – Где са толиким светом?

Предавање је имало за циљ да одговори на два најактуелнија питања, када је стручно усавршавање запослених у просвети у питању. Конципирано је тако да представља приказ законских прописа у овој области који су поткрепљени примерима из наше праксе.

У првом делу приказује се обавеза стручног усавршавања према Правилнику о сталном стручном усавршавању и стицању звања, са посебним освртом на Лични план професионалног развоја и 44 сата стручног усавршавања у установи, које установа предузима у оквиру својих развојних активности. Потом је приказан пример презентације „Оцењивање путем портфолија“ на Наставничком већу са примерима имплементације у нашој пракси, као и пример једног портфолија ученика. Затим је презентован угледни час који приказује сарадњу наставника и учитеља у школи, што предвиђа и нови Закон о основном образовању и васпитању.

predavanje2У другом делу смо на примерима наших портфолиа приказале како изгледа поступак стицања звања, запослених у образовању, од покретања Захтева до добијања Решења о стеченом звању од стране директора школа. Кроз сопствене примере приказале смо како изгледају самостално израђена помоћна наставна средства, збирка поезије израђене са ученицима, књижевно поподне организовано у школи, одељењски часопис, записници са часова одељењске заједнице и још много тога.

У завршном делу присутни су могли да се упознају са  примером добре праксе приказаном на Сабору добре учитељске праксе током јуна у Београду „Да ране из школе не боле“ и делом филма „Рука у тесту – откривање света“, који смо прошле школске године израдиле.

Током предавања учесници су имали прилике да постављају питања, а велико интересовање за ово предавање казује да смо након овог предавања одржале још једно у оближњој школи. Велико задовољство читавом концепцијом, од организације до самих садржаја исказали су и просветни саветник и сви присутни.

Погледајте део презентације са предавања

Овај унос је објављен под Примери из праксе. Забележите сталну везу.

8 реаговања на Како формирати портфолио, како стећи звање

  1. Natasa каже:

    Svaka čast ,koleginice, Kod vas sve to izgleda lako i opišteno, a ja se mučim već dve godine i nikako da „şteknem“ ‚to što treba…

  2. uciteljica каже:

    Ја сам звање стицала осам година, откада радим у школи. Уз многа саплитања, игнорисања мојих захтева да спроведем што шта, уз много труда и енергије и поред свега нисам одустала.Остварила сам много више од онога што се захтева Правилником, не ради звања, већ зато што је то мој стил живота и рада.
    Две године је кратак период колегинице да остварите све што је потребно и под идеалним условима. Када би сте погледали мој портфолио, који једва стаје у најдебљи регистратор, све би вам било јасно. А ту не улази мој рад у Школској управи и приватној пракси. Мој рад у школи је само мали делић мог труда.

  3. uciteljica каже:

    Замислите да поднесете захтев, предлог пројекта, да организујете игре без граница у школи у којој радите о свом трошку, а не добијете одобрење за то, да презентујете књигу на наставничком већу а 12 наставника напусти веће и то чак и без опомене онога ко руководи седницом, да снимите филм а он буде непожељан за приказивање на школској приредби а касније од стручне комисије буде проглашен за пример добре праксе, поднесете захтев за заштиту ученика од насиља па ником ништа, останете без часова у свом одељењу а добијете их у другом и то у супротној смени, спроводите наставу у наставничкој канцеларији два месеца без икаквих услова за рад, обезбедите о свом трошку сва потребна наставна средства за рад а немате где да их сместите, не можете да користите лични видео бим јер немате завесе у учионици, имате белу таблу а немате прибор за њено коришћење, добијете у задужењима да дежурате у ходнику за време часа тј. часа кога немате … и много што шта још… Баш је лепо бити учитељ тако понегде…

    • Татјана каже:

      Драга колегинице, да Вас утешим прошла сам горе од Вас. Била сам изложена руглу колегиница из актива, јер је о мојим компетенцијама расправљала колегиица која још нема цертификат, Препорука проф. др Слободана Попова директора едукативног центра у ком сам сарадник четири године, и у ком радим на реализацији акредитованих семинара из области ИКТ-а , као и на изради пројеката нјима није значила апсолутно ништа. На моје огледне часове нису хтеле да дођу, али иза тог бојкота стоји и директорака која је неколицини оних који су гласали за мене казала да је њихово позитивно изјашњавање атак на њену личност.
      Своју правду сада тражим на суду….

  4. Zorica Radišić каже:

    После силних перипетија успела сам да добијем звање педагошког саветника. Сада крећем у нову битку спровођења у дело законског права на увећану зараду. Не само због себе, него зато што је то уско повезано са промоцијом квалитетног рада у просвети. Проверено знам да не постоји регистар особа које су стекле било које звање, али један од бројних помоћника министра засигурно зна да „у буџету не постоје тако значајна средства“. Биће ми потребна подршка за иницијативу да се Уредбом владе регулише начин исплате и допуна Уредбе о коефицијентима за исплату плата запослених у јавним службама. Јавите се ако сте заинтересовани.

    • Slavica Rakić каже:

      Vrlo sam zainteresovana za poduhvat regulisanja načina isplate i dopune Uredbe o koeficijentima za isplatu plata. Od juna meseca 2013 sam dobila zvanje pedagoškog savetnika, ali od uvećanja plate ništa. Gde god da sam se obratila, svi kažu da je to mrtvo slovo na papiru i da nije regulisano plaćanje. Divna motivacija za dalje napredovanje u zvanju.

  5. uciteljica каже:

    Свако ко има неко право може да га оствари. Зна се који је последњи начин, судски.

  6. uciteljica каже:

    Изашао је нови Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања. Можете га преузети са сајта Школске управе Чачак. Нема много измена, али ваља прочитати.

Оставите одговор