Лично искуство из екстерне евалуације

Око месец дана пре спровођења екстерне евалуације обавештени смо о данима посете од стране просветних саветника. Наведено значи да је школа имала око месец дана да се припреми за овај свеобухватни преглед.

djacka-knjizicaПар дана пре доласка обавештени смо који наставници чине узорак за интервју, који часови ће бити посећени (нпр. први, други, трећи у преподневној смени; први и трећи у поподневној). Посете часовима су биле планиране за први и други дан посете, трећи дан био је планиран за преглед документације и усменог давања мишљења.

Првог дана у заказаном термину истовремено је вођен интервју са узорком наставника, родитеља и ученика. Пре тога са Школским одбором. Била сам обухваћена узорком наставника. Интервју је трајао око 40 минута. Занимљива су била питања:
– Како вас директор мотивише да радите боље?
– На који начин вас директор укључује у доношењу одлука?
– Да ли се задужења у школи распоређују на основу компетенција?
Да не износим даље питања, а ни одговоре – прогласиће ме за државног непријатеља школе.

Након интервјуа, мени је конкретно просветни саветник присуствовао првом часу – математика. Наставна јединица: – Бројеви до 8. Тип часа: – утврђивање.
Држала сам најкласичнији могући час са свим његовим деловима:
– провера домаћег задатка
– провера претходно ученог
– израда задатака на табли и у свесци
– повратна информација (н. лист)

Додуше за ову наставну јединицу имала сам презентацију од које сам одустала приликом припремања часа због сунчаног времена – не поседујем завесе у учионици.

Просветном саветнику треба доставити на преглед: дневник образовно – васпитног рада, свеску за праћење ученика (која треба да има све што захтева Правилник о оцењивању ученика), припреме, глобалне и оперативне планове. Ја сам поред тога доставила и портфолије ученика, лични портфолио са прилозима о досадашњем раду (збирка песама, збирка задатака повратних информација, фотографије са разноразних активности, видео материјал…), продукте ученичких радова са наставе грађанског васпитања, извештаје за родитеље за тромесечје о раду и напредовању ученика, запажање родитеља о раду и напредовању ученика, презентације које су реализоване у току наставе, повратне информације са часова које су разврстане по наставним јединицама.

Радила сам како радим и обично, тако да нисам имала разлога да размишљам да ли ће час успети. Деца су била опуштена јер су навикла на предметно – часовни систем још од првог дана. Реализовала сам све што сам планирала.
Након часа просветни саветник ми је пружио руку и рекао – Немам коментара, јасно, прецизно, конкретно.

Све у свему – учитељи, наставници немате разлога за бригу. Ако реализујете наставу у складу с педагошком науком и важећим прописима, ваш рад ће сигурно бити оцењен највишом оценом. Не експериментишите тог дана, то радите кад сте сами са својим ученицима.

Просветни саветници су обишли школу и на крају обавестили „врх“ о слабим и јаким странама школе. Од људи блиских „врху“ и из чаршијских прича сазнали смо да се наша школа није прославила. Настава је прошла одлично, што је веома занимљив податак, а све остало… Званичан извештај стиже за осам недеља, а до тада „има времена“.

Питам се само:
– Да ли ће се одговорни бар једном прозвати сами, да ли осећају трун одговорности и имају ли намеру да ишта промене на боље? Изгледа да у Србији то тешко иде!

Овде можете да прочитате наставке текста:
Лично искуство из екстерне евалуације 2
Заклела се земља рају

Овај унос је објављен под Екстерно вредновање рада школа и означен са , . Забележите сталну везу.

7 реаговања на Лично искуство из екстерне евалуације

  1. Повратни пинг: Од куће до школе, од школе до екстерне инспекције | Био-блог

  2. obične priče каже:

    Upravo tako,i ja se pitam.Svi nas procenjuju, a narod sve siromašniji,i sve više gladne dece.
    E,PA SAD U INAT PODELIĆU SVIMA ODLIČNE OCENE!
    POZDRAV.

  3. uciteljica каже:

    Ако колегинице или колега, нећете бити ни први ни последњи који би оценили ученике отприлике. Познајем таквих много. Таква Вам је та наша просветна стварност,

  4. Preduzetnik Porezoplatišić каже:

    I sve gore opisane komendije se plaćaju od mog poreza?

  5. Saša каже:

    … kako onda da tumačim „posetu“ kod nas koja je najavljena kog datuma, a nije rečeno gde će ići, kod koga i u opšte šta će raditi… ne živimo u istoj zemlji?

  6. uciteljica каже:

    Што се мене тиче, код мене може да дође на час ко хоће и кад хоће. Ја држим све часове по распореду и плану од првог часа првог разреда до последњег часа четвртог разреда, чак и кад одем на рекреативну наставу. Ваљда сви држе часове сваки дан како треба. Шта Вас брига да ли Вам је неко на часу или није. Ја исто радим и кад имам посету на часу и кад немам.
    Они што спремају часове по месец дана за екстерну евалуацију и посету педагога, психолога, треба да врате диплому тамо где су је узели.

Оставите одговор