Узроци недисциплине на часу

nedisciplinaГрешке наставника/учитеља (у даљем тексту наставника) током извођења часа могу да проузрокују недисциплину ученика. Такве грешке наставници тешко могу сами да примете, а често нису ни спремни да се суоче са њима. Обично такве сугестије не умеју да искористе и траже проблем у ученицима, уместо у себи. Ево неких грешака наставника које могу да потпуно поремете час, као и препорука како их превазићи.

  1. Наставник тражи од ученика да донесу и ставе на катедру писмене вежбе које су добили претходног часа (не би требало да ученици носе вежбе кући, јер је вежба доказ о оцени, ако је ученик изгуби родитељ може да тражи поништење оцене). Сви устају, ствара се општи метеж, који може да потраје и пет минута.

Наставите са читањем

Објављено под Практично образовање | 2 коментара

Нађох у буквару цртеж из ’84. године

Објављено под Лични кутак | Оставите коментар

Драге колеге,

njakoПре него што се опет определите да на изборе не изађете, да бирате ове што су тренутна већина, ставите прст на чело. Размислите добро: – Да ли смо икада више понижавани, омаловажавани, да ли је икада ико на овај начин обезвредио наш рад?

Најпре смо добили „пацку“, ми који нисмо били подобни онима и овима, пошто су то исти, па смо се довијајући да опстанемо радили све и свашта. За све те године неподобности узели су нам, ови тј. они, по 0.4 процента годишње. Па је тако на пример учитељица која је десет година радног стажа провела радећи ван система министарства просвете, односно школе, добила умањење од 4 процента. Наставите са читањем

Објављено под Размишљања о просвети | 2 коментара

Деца песници, песници за децу

Награда за групни рад на литерарном конкурсу „Деца песници и песници за децу“, Народне библиотеке „Стефан Првовенчани“ у Краљеву.

Објављено под Примери из праксе | Оставите коментар

Ево још предлога

skoleУ тренутку када се мери свако радно место и преиспитује његова оправданост, смањују плате запосленима у просвети, у нашем граду се због великог броја ученика ОШ „Вук Караџић“ дели на две школе. А истина је заправо другачија. Ова школа, као и многе друге, сваке школске године уписује све мање ђака.

И ако је одувек функционисала као матична школа са три издвојене школске зграде – Берановац, Змајевац, Каменица, од којих две са веома малим бројем ученика, и ако иста уписује све мање ђака и смањује број одељења, ова школа је изгледа постала погодна за ухлебљење партијских кадрова. Наставите са читањем

Објављено под Размишљања о просвети | Оставите коментар

IN MEMORIAM

Наш језик је сиромашан оним речима којима би се могло описати каква је била моја мајка. Њена доброта на далеко је позната. Никада никога није повредила. Помагала је свима.

Весна Симовић рођена је 24. марта 1952. године у Краљеву, од оца Миломира Гвозденовића из Сирче и мајке Стојане Гвозденовић из Сирче. Основну школу завршила је у Основној школи „Четврти краљевачки батаљон“ у Краљеву. Средњу медицинску школу у Краљеву. Вишу медицинску школу завршила је у Београду. Преминула је у својој 62. години живота 24. септембра 2014. године.

Свој радни век провела је као патронажна сестра радећи у Здравственом центру Студеница. Наставите са читањем

Објављено под Лични кутак | 2 коментара

Обавезе нису баук

decak-sa-torbomИду два ђака првака улицом и носе своје школске торбе. Велике скоро колико и они сами. Упитах из зашто им тата мало не помогне, а један од њих ми одговори без размишљања: „Наши ранчеви су наша обавеза!“ Остадох затечена. Ведри и насмејани наставише пут ка школи. Није ме толико задивио тај одговор, колико искрена емоција којом је он дат. „Колико ли је труда уложио тај родитељ у васпитање своје срећне и задовољне деце?“, упитах себе.

Није лако да деца од „малих ногу“ науче да примене знање када су у питању обавезе. Наставите са читањем

Објављено под Размишљања о просвети | 1 коментар

Није шија него врат или смањење административних обавеза

sarmaУ ишчекивању тог Упутства о административним обавезама наставника, баш се данима радоваше просветна јавност. Оно што управо држим у рукама је Стручно упутство о начину израде школске документације, а наличи ми на оно кад обично правите сарму од купуса, па онда решите да за промену ипак ту исту смесу савијете у лист винове лозе. Једете исто, а некако вам се ипак чини да је ово друго лепше.

Ево у чему је дошло до „промена“, па процените сами да ли је оно поређење из увода овог текста адакватно или не… Наставите са читањем

Објављено под Законске одредбе | 4 коментара

Између две ватре или негде између

niski-startОвих дана имам прилику да, по ко зна који пут, са стране посматрам расподелу посла – процената посла у нашим школама. Чини ми се да је ове школске године тај процес попримио размере светског чуда. Најзанимљивије је то што су „тражиоци“ постали свесни тога где се читава ствар завршава, па се директорима школа више ни из куртоазије не обраћају.

Ако је веровати гласинама, више но икада ове школске године има упражњеног радног места за професоре физичког васпитања и учитеље. Тако су за посао учитеља, према непровереним информацијама, јер их је немогуће проверити, слободна радна места у школама: „Вук Караџић“, у Годачици, Конареву, Жичи, Адранима, продуженом боравку у „IV краљевачком батаљону“. Наставите са читањем

Објављено под Размишљања о просвети | Оставите коментар

Поздрав са Копаоника

borovnice1

Наставите са читањем

Објављено под Слободна тема | Оставите коментар